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Diseño de ambientes virtuales (AVA), con metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) : un modelo para el abordaje de contenidos y construcción de conocimientos e AVA.

por Romero Gómez, Alexander [autor]; Grupo de Investigación Ingenio , División de Informática Educativa , AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andina.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroNúmero de ubicación: 371.334 R7634Editor: Bogotá : Fundación Universitaria del Área Andina ,©2011 : ,Descripción: 115 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: no mediado Tipo de soporte / portador: volumenISBN: 9789588494258.Materia(s): APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. -- ENSEÑANZA A DISTANCIA -- INVESTIGACIONES | ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADOR. -- ENSEÑANZA A DISTANCIA -- INVESTIGACIONES | EDUCACIÓN VIRTUAL -- ENSEÑANZA A DISTANCIA -- INVESTIGACIONES
Contenidos parciales:
Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). -- Aplicar: diseño de un recurso con metodología ABP en una AVA para la Fundación Universitaria del Área Andina.
Resumen: Diseño de ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), con metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): un modelo para el abordaje de contenidos y construcción de conocimiento en AVA, es producto del trabajo investigativo que por espacio de cuatro años se viene gestando al interior de la División de informática Educativa de la Fundación Universitaria del Área Andina y evidencia una profunda reflexión que semestre a semestre se agudiza en cuanto a los contenidos programados en el proyecto pedagógico de Aula y la manera de compartirlos con los estudiantes.El presente libro presenta los alcances obtenidos tanto en el abordaje de nuevas teorías en el campo ABP, el uso y apropiación pedagógica y didáctica de los AVA y en la construcción de conocimiento, que enriquecen la sociedad del conocimiento, las organizaciones que aprenden y la investigación formativa.El presente libro presenta los alcances obtenidos tanto en el abordaje de nuevas teorías en el campo ABP, el uso y apropiación pedagógica y didáctica de los AVA y en la construcción de conocimiento, que enriquecen la sociedad del conocimiento, las organizaciones que aprenden y la investigación formativa.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura topográfica Número de copia Materiales especificados Estado Notas Fecha de vencimiento
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Publicación institucional AREANDINA

Incluye bibliografía: páginas 113 a 115.

Ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). -- Aplicar: diseño de un recurso con metodología ABP en una AVA para la Fundación Universitaria del Área Andina.

Diseño de ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), con metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): un modelo para el abordaje de contenidos y construcción de conocimiento en AVA, es producto del trabajo investigativo que por espacio de cuatro años se viene gestando al interior de la División de informática Educativa de la Fundación Universitaria del Área Andina y evidencia una profunda reflexión que semestre a semestre se agudiza en cuanto a los contenidos programados en el proyecto pedagógico de Aula y la manera de compartirlos con los estudiantes.El presente libro presenta los alcances obtenidos tanto en el abordaje de nuevas teorías en el campo ABP, el uso y apropiación pedagógica y didáctica de los AVA y en la construcción de conocimiento, que enriquecen la sociedad del conocimiento, las organizaciones que aprenden y la investigación formativa.El presente libro presenta los alcances obtenidos tanto en el abordaje de nuevas teorías en el campo ABP, el uso y apropiación pedagógica y didáctica de los AVA y en la construcción de conocimiento, que enriquecen la sociedad del conocimiento, las organizaciones que aprenden y la investigación formativa.

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