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Reanimación cardiopulmonar : nuevas guías / Hernando Matiz Camacho.

Por: Matiz Camacho, Hernando [].
Tipo de material: TextoTextoEditor: Bogotá : Distribuna , 2012Descripción: viii, 196 páginas : gráficas, ilustraciones ; 22 cm.Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: ISBN: 9789588379548.Tema(s): REANIMACIÓN (MEDICINA) | URGENCIAS MÉDICAS | CUIDADOS INTENSIVOS (MEDICINA)Clasificación CDD: 615.8043
Contenidos parciales:
Presentación 1. La práctica de la simulación clínica en las Ciencias de la Salud. Una moda o un imperativo ético 2. Las nuevas guías de resucitación cerebro-cardiopulmonar básica del año 2010 - Análisis crítico 3. Reanimación cardiopulmonar avanzada Los cambios que deben efectuarse para la reanimación cardiovascular avanzada según las Guías 2010 presentadas en Chicago, 2010 4. Reanimación cardiopulmonar básica en niños (BLS) 5. Reanimación cardiopulmonar avanzada en niños (PALS) - Actualización Guías 2010 6. La desfibrilación externa automática (DEA): Un aparato que debe utilizarse en muchos sitios para salvar vidas 7. Síndrome coronario agudo Resúmenes de las hojas de trabajo que establecieron cambios en las guías de reanimación del 2010 presentadas a ILCOR en el síndrome coronario agudo (SCA). Análisis crítico 8. El quinto eslabón: Síndrome posparo cardíaco, una aproximación terapéutica 9. Resucitación cerebro-cardiopulmonar en la embarazada Anexos
Resumen: Con motivo del lanzamiento de las nuevas “Guías de reanimación 2010” y del III Simposio del Comité Nacional de Reanimación – Colombia (CNR-C), decidí recopilar los cambios de la guías haciendo un análisis crítico y teniendo en cuenta que no todos tienen acceso fácil a conocer los nuevos cambios y ante la necesaria divulgación de las maniobras. Naturalmente, no pretendo competir con las nuevas Guías AHA 2010, que constituyen un texto más profundo y documentado de dichos cambios que recomiendo leer. Usted encontrará primero un artículo sobre la nueva didáctica de enseñanza de la medicina, la simulación clínica, como nueva corriente de facilitación del conocimiento médico para el personal en entrenamiento, no solo en ciencias de la salud sino en muchas ciencias hoy en día, que progresivamente se ha impuesto como herramienta de facilitación curricular.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 615.8043 M4334 1 Disponible BB000000962
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 615.8043 M4334 2 Disponible BB000000963
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 615.8043 M4334 3 Disponible BB000001881
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 615.8043 M4334 4 Disponible BB000009325
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 615.8043 M4334 5 Disponible BB000009327

Incluye referencias bibliográficas e índice.

Presentación
1. La práctica de la simulación clínica en las Ciencias de la Salud. Una moda o un imperativo ético
2. Las nuevas guías de resucitación cerebro-cardiopulmonar básica del año 2010 - Análisis crítico
3. Reanimación cardiopulmonar avanzada
Los cambios que deben efectuarse para la reanimación cardiovascular avanzada según las Guías 2010 presentadas en Chicago, 2010
4. Reanimación cardiopulmonar básica en niños (BLS)
5. Reanimación cardiopulmonar avanzada en niños (PALS) - Actualización Guías 2010
6. La desfibrilación externa automática (DEA): Un aparato que debe utilizarse en muchos sitios para salvar vidas
7. Síndrome coronario agudo
Resúmenes de las hojas de trabajo que establecieron cambios en las guías de reanimación del 2010 presentadas a ILCOR en el síndrome coronario agudo (SCA). Análisis crítico
8. El quinto eslabón: Síndrome posparo cardíaco, una aproximación terapéutica
9. Resucitación cerebro-cardiopulmonar en la embarazada
Anexos

Con motivo del lanzamiento de las nuevas “Guías de reanimación 2010” y del III Simposio del Comité Nacional de Reanimación – Colombia (CNR-C), decidí recopilar los cambios de la guías haciendo un análisis crítico y teniendo en cuenta que no todos tienen acceso fácil a conocer los nuevos cambios y ante la necesaria divulgación de las maniobras. Naturalmente, no pretendo competir con las nuevas Guías AHA 2010, que constituyen un texto más profundo y documentado de dichos cambios que recomiendo leer.
Usted encontrará primero un artículo sobre la nueva didáctica de enseñanza de la medicina, la simulación clínica, como nueva corriente de facilitación del conocimiento médico para el personal en entrenamiento, no solo en ciencias de la salud sino en muchas ciencias hoy en día, que progresivamente se ha impuesto como herramienta de facilitación curricular.

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