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La generación interactiva en Iberoamérica : niños y adolescentes ante las pantallas / Coordinadores Xavier Bringué Sala, Charo Sádaba Chalezquer

Por: Bringué Sala, Xavier [].
Colaborador(es): Sádaba Chalezquer, Charo [].
Tipo de material: TextoTextoSeries Fundación Telefónica ; 12.Editor: Madrid : Ariel , 2008Edición: Primera edición.Descripción: 337 páginas : ilustraciones, gráficas, tablas ; 24 cm.Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: ISBN: 9788408084549.Tema(s): INTERNET -- ASPECTOS SOCIALES | VIDEOJUEGOS | SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNClasificación CDD: 303.4833
Contenidos parciales:
Primera parte. Metodología – Segunda parte. Internet o la pantalla que todo lo envuelve – Tercera parte. La generación interactiva como objeto de estudio – Cuarta parte. Conclusiones y anexos.
Resumen: Como el siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta el XXI lo es de la espectacular proliferación de las tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de la sociedad. En el centro de este huracán tecnológico, aparecen niños y jóvenes como el grupo que más rápidamente se ha adaptado al nuevo escenario de la comunicación. El presente trabajo supone un primer paso al definir las pautas de uso y la valoración de diversas pantallas – televisión, internet, videojuegos y celulares – entre escolares de Argentina, Chile, Perú, Brasil, Colombia, Venezuela y México. A partir de sus resultados y conclusiones de identifican los rasgos configurados de la generación interactiva en Iberoamérica
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca Fundación Área Andina - Pereira
Colección general 303.4833 G3263 1 Disponible BL0000019429

Incluye referencias bibliográficas página 329

Primera parte. Metodología – Segunda parte. Internet o la pantalla que todo lo envuelve – Tercera parte. La generación interactiva como objeto de estudio – Cuarta parte. Conclusiones y anexos.

Como el siglo XV fue testigo de la revolucionaria aparición de la imprenta el XXI lo es de la espectacular proliferación de las tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de la sociedad. En el centro de este huracán tecnológico, aparecen niños y jóvenes como el grupo que más rápidamente se ha adaptado al nuevo escenario de la comunicación. El presente trabajo supone un primer paso al definir las pautas de uso y la valoración de diversas pantallas – televisión, internet, videojuegos y celulares – entre escolares de Argentina, Chile, Perú, Brasil, Colombia, Venezuela y México. A partir de sus resultados y conclusiones de identifican los rasgos configurados de la generación interactiva en Iberoamérica


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