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Aprendamos a escribir bien / autoras Noralba Grajales García, Ana Doly Marín Arango, asesor Francisco Hincapié

Por: Grajales García, Noralba [].
Colaborador(es): Marín Arango, Ana Doly [autora] | Hincapié, Francisco [asesor].
Tipo de material: Materiales mixtosMateriales mixtosEditor: Pereira : AREANDINA , 2007Descripción: 70 páginas : ilustraciones a color, gráficas, fotografías ; 28 cm. + 1 Disco de computadora (126 MB).Tema(s): ORTOGRAFÍA -- ENSEÑANZA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS | ESPAÑOL -- ORTOGRAFÍA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS | FACILIDAD DE LECTURA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS | ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES -- ORTOGRAFÍA -- TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
Contenidos parciales:
OBJETIVO GENERAL: Diseñar estrategias didácticas multimediales que motive en los estudiantes de 5º grado de La Institución Educativa Guacas el aprendizaje de la ortografía. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Propiciar espacios donde se utilicen estrategias didácticas multimediales, desarrollando competencias ortográficas en los estudiantes de 5º grado de La Institución Educativa Guacas. - Optimizar la inversión haciendo buen uso de la sala virtual de La Institución Educativa Guacas en recursos informáticos y edumáticos. - Presentar un aplicativo multimedial que sirva de soporte práctico al docente en la enseñanza de la ortografía.
Nota de disertación: Tesis (Especialización en Informática y Telemática) -- AREANDINA.Fundación Universitaria del Área Andina. Facultad de educación Resumen: El aprendizaje de la ortografía es un continuo problema, tanto para los estudiantes como para los profesores; teniendo en cuenta que una persona es medida positiva o negativamente según su letra y ortografía. La sociedad en muchas ocasiones margina al individuo que comete faltas de ortografía en un escrito, de ahí la gran importancia de motivar al estudiante para que aprenda a escribir con buena ortografía, pero… ¿cómo lograrlo?
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajos de posgrado Trabajos de posgrado Biblioteca Fundación Área Andina - Pereira
Colección de trabajos de posgrado CD-2 T-ESPIN 2007-19 1 Disponible CD BL0000007051
Trabajos de posgrado Trabajos de posgrado Biblioteca Fundación Área Andina - Pereira
Colección de trabajos de posgrado T-ESPIN 2007-19 1 Disponible BL0000007056

Tesis (Especialización en Informática y Telemática) -- AREANDINA.Fundación Universitaria del Área Andina. Facultad de educación

Incluye referencias bibliográficas páginas 65-66

OBJETIVO GENERAL: Diseñar estrategias didácticas multimediales que motive en los estudiantes de 5º grado de La Institución Educativa Guacas el aprendizaje de la ortografía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Propiciar espacios donde se utilicen estrategias didácticas multimediales, desarrollando competencias ortográficas en los estudiantes de 5º grado de La Institución Educativa Guacas.
- Optimizar la inversión haciendo buen uso de la sala virtual de La Institución Educativa Guacas en recursos informáticos y edumáticos.
- Presentar un aplicativo multimedial que sirva de soporte práctico al docente en la enseñanza de la ortografía.

El aprendizaje de la ortografía es un continuo problema, tanto para los estudiantes como para los profesores; teniendo en cuenta que una persona es medida positiva o negativamente según su letra y ortografía. La sociedad en muchas ocasiones margina al individuo que comete faltas de ortografía en un escrito, de ahí la gran importancia de motivar al estudiante para que aprenda a escribir con buena ortografía, pero… ¿cómo lograrlo?

en español


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