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Adolescencia y deporte : propuestas para un ocio saludable / Miguel Ángel Morales Cevidanes.

Por: Morales Cevidanes, Miguel Ángel [].
Tipo de material: TextoTextoSeries Educación.Editor: Bogotá : Ediciones de la U , 2015Descripción: 156 pàginas : fotografías, gráficas, tablas ; 24 cm.Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: ISBN: 9789587623956.Tema(s): ADOLESCENTES | EDUCACIÓN FÍSICA | PROMOCIÓN DE LA SALUD | DEPORTESClasificación CDD: 796.055
Contenidos parciales:
Introducción Capítulo 1 Los jóvenes de hoy. Una visión de la adolescencia 1. La odisea de Ulises y la odisea adolescente 2. En brazos de Calipso: un poco de calor, por favor 3. El ciber-hechizo de Circe 4. Cuando Escila se aleja de Caribdis 5. El Cíclope contra nadie: la tortuosa búsqueda de identidad 6. El canto de las sirenas 7. El viaje, no siempre con retorno, al Nades 8. Conclusiones: Ítaca, ¿meta o comienzo? Referencias Capítulo 2 La práctica deportiva de los adolescentes. Causas del abandono de la práctica deportiva ¿qué aleja a los jóvenes del deporte? 1. Introducción 2. Análisis de los hábitos deportivos 3. La práctica deportiva y su abandono. Dos caras de una misma moneda 4. Pautas de actuación para que no se produzca el abandono deportivo Referencias Capítulo 3 Deporte y salud en la adolescencia 1. Introducción 2. Salud y calidad de vida 3. Hábitos y estilo de vida saludable en relación con la actividad física 4. Efectos de la actividad física sobre la salud 5. La actividad física en la adolescencia 6. Estudio realizado Referencias Capítulo 4 El deporte como elemento favorecedor del desarrollo psico-social del adolescente 1. Introducción 2. Aspectos del deporte favorecedores del desarrollo psicosocial del adolescente Referencias Capítulo 5 El deporte como medio para la acción social. Actuaciones deportivas con jóvenes en entornos desfavorecidos 1. Educación en valores 2. Educación en valores a través de la actividad física y el deporte 3. Programa de intervención para educar en valores a través de la actividad física y el deporte 4. Conclusiones Referencias Capítulo 6 El deporte como medio para la acción social. Actuaciones deportivas con jóvenes discapacitados 1. Introducción 2. Intervención deportiva con jóvenes discapacitados 3. Consideraciones generales en la actividad física y el deporte con personas con discapacidad 4. Conclusión Referencias Capítulo 7 La influencia de los medios de comunicación deportivos en los comportamientos deportivos de los adolescentes 1. Introducción 2. Adaptación del deporte a los medios de comunicación 3. Adaptación de los deportes a los medios de comunicación (tenis, voleibol. baloncesto -NBA-) 4. Conclusiones Referencias Capítulo 8 Adolescencia y actividades en el medio natural. Posibilidades de trabajo desde un prisma turístico y educativo 1. Introducción 2. Las actividades en el medio natural. Perspectiva turística y educativa, caminos convergentes. Deporte, turismo y medio ambiente, el eje de nuestra propuesta Referencias.
Resumen: La adolescencia, una etapa de cambios en la que la persona está en continua búsqueda de su identidad, nos ofrece una gran gama de conductas y situaciones, que los adultos denominamos constantemente problemáticas y que, sin embargo, no pretenden ser más que el reflejo de las necesidades y demandas de un proceso del que todos, sin excepción, hemos participado: convertirnos en hombres o mujeres "diferentes e independientes". Se han vertido ríos de tinta hablando de las bondades del deporte y de lo beneficioso que éste resulta en cualquier etapa de nuestra vida. Como es lógico, no vamos a decir lo contrario, pero sí tenemos la necesidad de abordar qué concepto de deporte es el que reporta esos beneficios, en qué momento y lugar, qué exigencias de formación de quienes guían este deporte y qué objetivo se persigue a la hora de su práctica. Para que el deporte funcione realmente como facilitador de un proceso saludable por el que se desenvuelva el adolescente en su desarrollo psicosocial, no puede tratarse como "una alternativa a... ", sino como un hábito de vida asentado y adquirido desde los primeros meses de vida. Si durante la infancia, la familia, como pilar fundamental en la educación del futuro adolescente, no ha conseguido tal propósito, resultará muy complicado que este deporte cumpla con sus objetivos o expectativas.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Terapia Respiratoria Bogotá | Entrenamiento Deportivo Bogotá | Bibliografia entrenamiento deportivo
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Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 796.055 M8283 1 Disponible BB000020971
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 796.055 M8283 2 Disponible BB000027163
Libros Libros Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección general 796.055 M8283 3 Disponible BB000027164

Incluye referencias bibliográficas e índices.

Introducción

Capítulo 1
Los jóvenes de hoy. Una visión de la adolescencia

1. La odisea de Ulises y la odisea adolescente
2. En brazos de Calipso: un poco de calor, por favor
3. El ciber-hechizo de Circe
4. Cuando Escila se aleja de Caribdis
5. El Cíclope contra nadie: la tortuosa búsqueda de identidad
6. El canto de las sirenas
7. El viaje, no siempre con retorno, al Nades
8. Conclusiones: Ítaca, ¿meta o comienzo?
Referencias

Capítulo 2
La práctica deportiva de los adolescentes. Causas del abandono de la práctica deportiva ¿qué aleja a los jóvenes del deporte?

1. Introducción
2. Análisis de los hábitos deportivos
3. La práctica deportiva y su abandono. Dos caras de una misma moneda
4. Pautas de actuación para que no se produzca el abandono deportivo
Referencias

Capítulo 3
Deporte y salud en la adolescencia

1. Introducción
2. Salud y calidad de vida
3. Hábitos y estilo de vida saludable en relación con la actividad física
4. Efectos de la actividad física sobre la salud
5. La actividad física en la adolescencia
6. Estudio realizado
Referencias

Capítulo 4
El deporte como elemento favorecedor del desarrollo psico-social del adolescente

1. Introducción
2. Aspectos del deporte favorecedores del desarrollo psicosocial del adolescente
Referencias

Capítulo 5
El deporte como medio para la acción social. Actuaciones deportivas con jóvenes en entornos desfavorecidos

1. Educación en valores
2. Educación en valores a través de la actividad física y el deporte
3. Programa de intervención para educar en valores a través de la actividad física y el deporte
4. Conclusiones
Referencias

Capítulo 6
El deporte como medio para la acción social. Actuaciones deportivas con jóvenes discapacitados

1. Introducción
2. Intervención deportiva con jóvenes discapacitados
3. Consideraciones generales en la actividad física y el deporte con personas con discapacidad
4. Conclusión
Referencias

Capítulo 7
La influencia de los medios de comunicación deportivos en los comportamientos deportivos de los adolescentes

1. Introducción
2. Adaptación del deporte a los medios de comunicación
3. Adaptación de los deportes a los medios de comunicación (tenis, voleibol. baloncesto -NBA-)
4. Conclusiones
Referencias

Capítulo 8
Adolescencia y actividades en el medio natural. Posibilidades de trabajo desde un prisma turístico y educativo

1. Introducción
2. Las actividades en el medio natural. Perspectiva turística y educativa, caminos convergentes. Deporte, turismo y medio ambiente, el eje de nuestra propuesta
Referencias.

La adolescencia, una etapa de cambios en la que la persona está en continua búsqueda de su identidad, nos ofrece una gran gama de conductas y situaciones, que los adultos denominamos constantemente problemáticas y que, sin embargo, no pretenden ser más que el reflejo de las necesidades y demandas de un proceso del que todos, sin excepción, hemos participado: convertirnos en hombres o mujeres "diferentes e independientes".

Se han vertido ríos de tinta hablando de las bondades del deporte y de lo beneficioso que éste resulta en cualquier etapa de nuestra vida. Como es lógico, no vamos a decir lo contrario, pero sí tenemos la necesidad de abordar qué concepto de deporte es el que reporta esos beneficios, en qué momento y lugar, qué exigencias de formación de quienes guían este deporte y qué objetivo se persigue a la hora de su práctica. Para que el deporte funcione realmente como facilitador de un proceso saludable por el que se desenvuelva el adolescente en su desarrollo psicosocial, no puede tratarse como "una alternativa a... ", sino como un hábito de vida asentado y adquirido desde los primeros meses de vida. Si durante la infancia, la familia, como pilar fundamental en la educación del futuro adolescente, no ha conseguido tal propósito, resultará muy complicado que este deporte cumpla con sus objetivos o expectativas.


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