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Guía para el diagnóstico y terapéutica en pediatría / Max Salas Alvarado [y otros cuatro]

Por: Salas Alvarado, Max [].
Colaborador(es): Rodríguez Herrera, Raymundo [] | Calzada Leon, Raúl [] | Tovar Sosa, Marco Antonio [] | Macías Parra, Mercedes [].
Tipo de material: TextoTextoEditor: Ciudad de México Editorial El Manual Moderno 2017Fecha de copyright: ©2017Edición: 5a. Edición.Descripción: 1 recurso en línea (xxvi, 821 páginas): ilustraciones.Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: ISBN: 9786074486148.Tema(s): Pediatría | Niños -- Enfermedades | DiagnósticoClasificación CDD: 618.92 Recursos en línea: Acceso al texto completo desde "eBooks 7-24", Dando clic aquí
Contenidos:
Sección I. El niño normal - Sección II. Patología por signos y síntomas - Sección III. Terapéutica pediátrica - Sección IV. Valores normales de laboratorio
Revisión: La comunicación es hoy una técnica, llena de posibilidades y argumentos, en los que el autor debe idear, investigar y plasmar ideas que - pretende– lleguen a un lector final que aprecie el resultado. En este sentido, la escritura es un proceso que requiere la constante revisión del texto producido, la reflexión sobre la información pertinente para hacerlo comprensible, la discusión acerca de la organización de las ideas, los procedimientos de cohesión utilizados, la ortografía, la puntuación y la adecuación al registro, atendiendo a la situación comunicativa. Y escribir constituye un complejo proceso comunicativo en el que se tiene en cuenta la circulación de los discursos en un ámbito cultural y académico -y cognoscitivo- donde se implica la representación mental de los contenidos y estructuras de los mensajes, que exigirán la aprobación del código gráfico y del sistema lingüístico. Y esto, siempre se convierte en una tarea monumental.
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Medellín
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Valledupar
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
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Contiene bibliografía e índice

Sección I. El niño normal - Sección II. Patología por signos y síntomas - Sección III. Terapéutica pediátrica - Sección IV. Valores normales de laboratorio

Acceso en línea, autorizado para usuarios “eBooks 7-24”

La comunicación es hoy una técnica, llena de posibilidades y argumentos, en los que el autor debe idear, investigar y plasmar ideas que - pretende– lleguen a un lector final que aprecie el resultado. En este sentido, la escritura es un proceso que requiere la constante revisión del texto producido, la reflexión sobre la información pertinente para hacerlo comprensible, la discusión acerca de la organización de las ideas, los procedimientos de cohesión utilizados, la ortografía, la puntuación y la adecuación al registro, atendiendo a la situación comunicativa. Y escribir constituye un complejo proceso comunicativo en el que se tiene en cuenta la circulación de los discursos en un ámbito cultural y académico -y cognoscitivo- donde se implica la representación mental de los contenidos y estructuras de los mensajes, que exigirán la aprobación del código gráfico y del sistema lingüístico. Y esto, siempre se convierte en una tarea monumental.


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