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Histología y Embriología Humanas [electronic resource] / Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica

por Eynard, Aldo R [author.].
Tipo de material: materialTypeLabelRecursos continuosAnalíticas: Mostrar analíticasEditor: Editorial Médica Panamericana copyright 2016Edición: 5.Descripción: 800 p. online resource.Tipo de contenido: tactile text Tipo de medio: computer Tipo de soporte / portador: online resourceISBN: 9789500694872.Materia(s): Histología | Embriología - Biología del DesarrolloRecursos en línea: Haga clic aquí para acceso en linea
Contenidos:
Índice resumido PRÓLOGO PREFACIO PRESENTACIÓN DE LA OBRA PARTE I UN ENFOQUE EVOLUTIVO DE LA CÉLULA CAPÍTULO 1 Métodos generales para el estudio de las células y los tejidos CAPÍTULO 2 El núcleo como centro interactivo del control celular CAPÍTULO 3 Síntesis, tránsito y distribución de las macromoléculas CAPÍTULO 4 Las fuentes de energía y su transformación CAPÍTULO 5 Relaciones de la célula hacia su interior y con su medio exterior PARTE II INTERACCIONES CELULARES, PATRONES COMPLEJOS E HISTOGÉNESIS CAPÍTULO 6 Componentes celulares y moleculares involucrados en etapas tempranas del desarrollo embrionario CAPÍTULO 7 Las funciones de revestimiento, protección, comunicación y producción CAPÍTULO 8 Las actividades de defensa y reparación del cuerpo CAPÍTULO 9 Los movimientos del cuerpo, de las vísceras y del sistema cardiocirculatorio CAPÍTULO 10 Comunicación entre células, tejidos, órganos y medio externo PARTE III INTEGRACIÓN ENTRE TEJIDOS Y LA FORMACIÓN DE ÓRGANOS CAPÍTULO 11 Sistemas sensoriales: recepción de señales y elaboración de respuestas CAPÍTULO 12 Funciones metabólicas de nutrición, excreción y respiración CAPÍTULO 13 Continuidad de la especie: sistemas reproductores masculino y femenino CAPÍTULO 14 Interacciones materno-fetal-neonatal: placenta y glándula mamaria CAPÍTULO 15 Desarrollo embrionario patológico: bases genéticas y ambientales (epigenéticas) de las anomalías congénitas GLOSARIO ÍNDICE ANALÍTICO
Resumen: Esta nueva edición de Histología y Embriología Humanas. Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica es un texto enriquecido en base a la experiencia recogida en las ediciones previas. Pero, a pesar de los cambios que se advierten, se ha logrado mantener el que fuera el propósito inicial que sus autores reiteran en esta oportunidad: integrar los contenidos de Biología Celular, Histología y Embriología como conjuntos armónicos de conocimientos y competencias. Precisamente en ese enfoque que con tal claridad explicitan los autores reside la originalidad de esta obra. Es este el rasgo que mejor la define, pues se trata de un osado intento de integrar explícitamente, y en el mismo texto, conocimientos que nuestros estudiantes sólo excepcionalmente pueden vincular y, cuando lo logran, lo hacen no sin dificultad, recién cuando el estudio está bien avanzado. La originalidad de la obra reside en su planteo organizativo puesto que, a partir del análisis de la estructura de las células y de sus funciones, describe la interacción que se establece entre ellas para formar patrones complejos, es decir, el proceso de la histogénesis. Luego de describir los tejidos, su formación y sus funciones, se analiza su asociación para constituir los órganos. Si bien estos complejos fenómenos se describen de manera sencilla y accesible, no se omiten los conocimientos más actualizados, integrando la biología celular y molecular con la moderna biología del desarrollo en el análisis de la estructura microscópica del organismo humano, cuyo conocimiento por parte del estudiante sigue considerándose esencial. Atendiendo a la manera en la que hoy se concibe la enseñanza de las ciencias morfológicas, en todo momento se busca establecer la vinculación entre la estructura y la función, elementos inseparables según la concepción de la biología contemporánea. El esquema propuesto tiene la virtud de proporcionar el sustento imprescindible para replantear la enseñanza de disciplinas vistas en general como compartimientos estancos. El libro se convierte, así, en el origen de una ambiciosa propuesta de reforma pedagógica que lo trasciende, pues se extiende a la manera de encarar la enseñanza de la materia.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento
Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Medellín
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Pereira
Colección digital Disponible
Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Valledupar
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
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Índice resumido PRÓLOGO PREFACIO PRESENTACIÓN DE LA OBRA PARTE I UN ENFOQUE EVOLUTIVO DE LA CÉLULA CAPÍTULO 1 Métodos generales para el estudio de las células y los tejidos CAPÍTULO 2 El núcleo como centro interactivo del control celular CAPÍTULO 3 Síntesis, tránsito y distribución de las macromoléculas CAPÍTULO 4 Las fuentes de energía y su transformación CAPÍTULO 5 Relaciones de la célula hacia su interior y con su medio exterior PARTE II INTERACCIONES CELULARES, PATRONES COMPLEJOS E HISTOGÉNESIS CAPÍTULO 6 Componentes celulares y moleculares involucrados en etapas tempranas del desarrollo embrionario CAPÍTULO 7 Las funciones de revestimiento, protección, comunicación y producción CAPÍTULO 8 Las actividades de defensa y reparación del cuerpo CAPÍTULO 9 Los movimientos del cuerpo, de las vísceras y del sistema cardiocirculatorio CAPÍTULO 10 Comunicación entre células, tejidos, órganos y medio externo PARTE III INTEGRACIÓN ENTRE TEJIDOS Y LA FORMACIÓN DE ÓRGANOS CAPÍTULO 11 Sistemas sensoriales: recepción de señales y elaboración de respuestas CAPÍTULO 12 Funciones metabólicas de nutrición, excreción y respiración CAPÍTULO 13 Continuidad de la especie: sistemas reproductores masculino y femenino CAPÍTULO 14 Interacciones materno-fetal-neonatal: placenta y glándula mamaria CAPÍTULO 15 Desarrollo embrionario patológico: bases genéticas y ambientales (epigenéticas) de las anomalías congénitas GLOSARIO ÍNDICE ANALÍTICO

Esta nueva edición de Histología y Embriología Humanas. Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica es un texto enriquecido en base a la experiencia recogida en las ediciones previas. Pero, a pesar de los cambios que se advierten, se ha logrado mantener el que fuera el propósito inicial que sus autores reiteran en esta oportunidad: integrar los contenidos de Biología Celular, Histología y Embriología como conjuntos armónicos de conocimientos y competencias. Precisamente en ese enfoque que con tal claridad explicitan los autores reside la originalidad de esta obra. Es este el rasgo que mejor la define, pues se trata de un osado intento de integrar explícitamente, y en el mismo texto, conocimientos que nuestros estudiantes sólo excepcionalmente pueden vincular y, cuando lo logran, lo hacen no sin dificultad, recién cuando el estudio está bien avanzado. La originalidad de la obra reside en su planteo organizativo puesto que, a partir del análisis de la estructura de las células y de sus funciones, describe la interacción que se establece entre ellas para formar patrones complejos, es decir, el proceso de la histogénesis. Luego de describir los tejidos, su formación y sus funciones, se analiza su asociación para constituir los órganos. Si bien estos complejos fenómenos se describen de manera sencilla y accesible, no se omiten los conocimientos más actualizados, integrando la biología celular y molecular con la moderna biología del desarrollo en el análisis de la estructura microscópica del organismo humano, cuyo conocimiento por parte del estudiante sigue considerándose esencial. Atendiendo a la manera en la que hoy se concibe la enseñanza de las ciencias morfológicas, en todo momento se busca establecer la vinculación entre la estructura y la función, elementos inseparables según la concepción de la biología contemporánea. El esquema propuesto tiene la virtud de proporcionar el sustento imprescindible para replantear la enseñanza de disciplinas vistas en general como compartimientos estancos. El libro se convierte, así, en el origen de una ambiciosa propuesta de reforma pedagógica que lo trasciende, pues se extiende a la manera de encarar la enseñanza de la materia.


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