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El niño sano Álvaro Posada Díaz, Juan Fernando Gómez Ramírez, Humberto Ramírez Gómez. Una visión integral [electronic resource] /

Por: Posada Díaz, Álvaro [].
Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoAnalíticas: Mostrar analíticas:Fecha de copyright: copyright 2016Edición: 4.Descripción: 564 p. online resource.Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: ISBN: 9789588443645.Tema(s): Pediatría - NeonatologíaFormatos físicos adicionales: Printed edition:: Sin títuloRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
Contenidos:
Introducción Prólogo I Niñez: conceptos generales 1. ¿Quiénes son el niño y la niña? 2. Conceptos generales de crecimiento y desarrollo 3. Conceptos generales de Puericultura 4. Crianza humanizada y humanizante II Metas de desarrollo humano integral y diverso, tejido de resiliencia 5. Autoestima 6. Autonomía 7. Creatividad 8. Felicidad 9. Solidaridad 10. Salud 11. Resiliencia III Crecimiento y desarrollo 12. Gestación y desarrollo intrauterino 13. Crecimiento y desarrollo del lactante 14. Crecimiento y desarrollo del niño preescolar 15. Crecimiento y desarrollo del niño escolar 16. Crecimiento y desarrollo del adolescente 17. Inteligencias múltiples IV Puericultura en las distintas edades 18. Puericultura preconcepcional, concepcional y prenatal 19. Parto y nacimiento humanizados 20. Puericultura del recién nacido 21. Puericultura del lactante 22. Puericultura del niño preescolar 23. Puericultura del niño escolar 24. Puericultura del adolescente V Cuidados básicos en la niñez 25. La familia como espacio privilegiado para el desarrollo humano 26. Los primeros vínculos afectivos y su influencia en el desarrollo 27. La parentalidad en los nuevos tiempos 28. Formación en valores 29. Alimentación y nutrición 30. Lactancia natural 31. Salud bucal 32. Hábitos de vida saludable 33. Las vacunaciones 34. El juego 35. Prevención de lesiones físicas no intencionales (accidentes) 36. El sueño 37. La disciplina 38. Educación sexual 39. Salud mental 40. Cómo saber si el proceso de crianza va bien VI La niñez en el contexto social 41. Niñez y adolescencia en perspectiva de derechos 42. Niñez, educación y desarrollo 43. Las instituciones educativas 44. Las pantallas 45. La literatura 46. El arte 47. La actividad física y el deporte 48. Habilidades para la vida 49. Situación de la niñez en América Latina y El Caribe 50. Nuevas prácticas en salud 51. Acompañamiento institucional en la crianza
Resumen: Esta obra es un texto de puericultura, entendida como la ciencia y el arte de la crianza desde el periodo preconcepcional hasta la adolescencia, con énfasis en los hitos del crecimiento y el desarrollo en las diferentes edades en que se es sujeto de crianza. Sus directores vuelcan en esta obra su amplia experiencia en ese campo y han contado con el valioso aporte de más de 30 colaboradores en la redacción de los 51 capítulos distribuidos en 6 secciones. La estructura de la publicación cubre de manera integral aspectos fundamentales que permiten una visión holística de la salud infantil, como las metas de desarrollo humano integral, el crecimiento y el desarrollo, los cuidados básicos de la niñez y la puericultura del adolescente. Así mismo, se presenta un análisis de diversos aspectos de la niñez en el contexto social, lo cual es, sin duda, un tema innovador y de alta relevancia para la pediatría. Este libro resalta la importancia de crear un ambiente favorable para el desarrollo y formación de niños y jóvenes y se constituye en un verdadero aporte y una muy útil herramienta para padres, educadores y profesionales de la salud.
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Medellín
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Pereira
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca Fundación Área Andina - Valledupar
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Recurso Electrónico Recurso Electrónico Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
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Introducción Prólogo I Niñez: conceptos generales 1. ¿Quiénes son el niño y la niña? 2. Conceptos generales de crecimiento y desarrollo 3. Conceptos generales de Puericultura 4. Crianza humanizada y humanizante II Metas de desarrollo humano integral y diverso, tejido de resiliencia 5. Autoestima 6. Autonomía 7. Creatividad 8. Felicidad 9. Solidaridad 10. Salud 11. Resiliencia III Crecimiento y desarrollo 12. Gestación y desarrollo intrauterino 13. Crecimiento y desarrollo del lactante 14. Crecimiento y desarrollo del niño preescolar 15. Crecimiento y desarrollo del niño escolar 16. Crecimiento y desarrollo del adolescente 17. Inteligencias múltiples IV Puericultura en las distintas edades 18. Puericultura preconcepcional, concepcional y prenatal 19. Parto y nacimiento humanizados 20. Puericultura del recién nacido 21. Puericultura del lactante 22. Puericultura del niño preescolar 23. Puericultura del niño escolar 24. Puericultura del adolescente V Cuidados básicos en la niñez 25. La familia como espacio privilegiado para el desarrollo humano 26. Los primeros vínculos afectivos y su influencia en el desarrollo 27. La parentalidad en los nuevos tiempos 28. Formación en valores 29. Alimentación y nutrición 30. Lactancia natural 31. Salud bucal 32. Hábitos de vida saludable 33. Las vacunaciones 34. El juego 35. Prevención de lesiones físicas no intencionales (accidentes) 36. El sueño 37. La disciplina 38. Educación sexual 39. Salud mental 40. Cómo saber si el proceso de crianza va bien VI La niñez en el contexto social 41. Niñez y adolescencia en perspectiva de derechos 42. Niñez, educación y desarrollo 43. Las instituciones educativas 44. Las pantallas 45. La literatura 46. El arte 47. La actividad física y el deporte 48. Habilidades para la vida 49. Situación de la niñez en América Latina y El Caribe 50. Nuevas prácticas en salud 51. Acompañamiento institucional en la crianza

Esta obra es un texto de puericultura, entendida como la ciencia y el arte de la crianza desde el periodo preconcepcional hasta la adolescencia, con énfasis en los hitos del crecimiento y el desarrollo en las diferentes edades en que se es sujeto de crianza. Sus directores vuelcan en esta obra su amplia experiencia en ese campo y han contado con el valioso aporte de más de 30 colaboradores en la redacción de los 51 capítulos distribuidos en 6 secciones. La estructura de la publicación cubre de manera integral aspectos fundamentales que permiten una visión holística de la salud infantil, como las metas de desarrollo humano integral, el crecimiento y el desarrollo, los cuidados básicos de la niñez y la puericultura del adolescente. Así mismo, se presenta un análisis de diversos aspectos de la niñez en el contexto social, lo cual es, sin duda, un tema innovador y de alta relevancia para la pediatría. Este libro resalta la importancia de crear un ambiente favorable para el desarrollo y formación de niños y jóvenes y se constituye en un verdadero aporte y una muy útil herramienta para padres, educadores y profesionales de la salud.


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