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La memoria humana : aportaciones desde la neurociencia cognitiva / Antonio L. Manzanero, Miguel Ángel Álvarez ; prólogo de María José Contreras

Por: Manzanero, Antonio L [].
Colaborador(es): Álvarez, Miguel Ángel [] | Contreras, María José [].
Tipo de material: TextoTextoSeries Psicología.Madrid (España) : Ediciones Pirámide , ® 2015Edición: Primera edición.Descripción: 303 páginas : ilustraciones, figuras, tablas ; 24 cm.Tipo de contenido: Tipo de medio: Tipo de portador: ISBN: 9788436834406.Tema(s): NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA | MEMORIA | SÍNDROME DE MEMORIA FALSA | EMOCIONES -- NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA | TRASTORNOS DE LA MEMORIA | AMNESIAClasificación CDD: 612.8233
Contenidos parciales:
Índice. Prólogo. 1. Introducción al estudio de la memoria. 2. Fundamentos psicobiológicos de la memoria. 3. Modelos cognitivos de memoria. 4. Sistemas de memoria, procesos de recuperación automática y conciencia. 5. El papel del contexto en la memoria. 6. Emoción y memoria. 7. Déficit y alteración de la memoria: olvido, falsas memorias y amnesias. 8. La memoria autobiográfica. 9. La memoria durante el ciclo vital. 10. Memoria de testigos. Bibliografía.
Resumen: Han sido múltiples las aproximaciones y los modelos que han tratado de explicar el proceso de la memoria. En esta obra los autores hablan tanto del aspecto cognitivo como del neurocientífico, exponiéndolos como elementos de un sistema general y manteniendo como hilo conductor uno de los principios de la naturaleza: la relación entre estructura y función.Asimismo, se mantiene una secuencia en la exposición del contenido desde los antecedentes históricos, sin los cuales repetiríamos problemas ya resueltos, al estado de los conocimientos actuales, que es el núcleo para el lector, destacando los problemas emergentes, las preguntas sin respuesta y las contradicciones. Este último eslabón trata de no subestimar al lector haciéndole partícipe de lo desconocido, motivándolo a generar sus propias indagaciones y a potenciar su espíritu crítico, que es el motor de la ciencia.En cada capítulo los autores van contando diferentes aproximaciones a múltiples problemas relacionados con los procesos de memoria, aproximaciones tanto descriptivas como funcionales. Cuentan desde la topografía de las distintas áreas cerebrales o zonas que se estimulan al realizar tareas conductuales de memoria, hasta la explicación que tratan de darnos los investigadores que se han acercado a diseccionar estos problemas desde la psicología experimental o clínica.Es una obra excepcionalmente completa sobre la memoria. Su extensión permite abordar los distintos ámbitos desde los que considerar y estudiar la memoria. Además, sus autores han sido capaces de desarrollar una exposición atractiva, aunque no exenta de complejidad, y unos conocimientos técnicos con los que poder aspirar a ser una guía general para comprender cuál es el estado de los conocimientos en el campo de la memoria. También puede ser de utilidad en el campo de la enseñanza y otras actividades en las que el conocimiento del funcionamiento de la memoria sirve de apoyo al aprendizaje.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Reserva Reserva Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección de reserva 612.8233 M2961 1 Disponible Encuéntrelo en Piso 3, Colección Ciencias de la Salud BB000034403

Incluye información acerca de los autores en la solapa.

Incluye referencias bibliográficas.

Índice.
Prólogo.

1. Introducción al estudio de la memoria.
2. Fundamentos psicobiológicos de la memoria.
3. Modelos cognitivos de memoria.
4. Sistemas de memoria, procesos de recuperación automática y conciencia.
5. El papel del contexto en la memoria.
6. Emoción y memoria.
7. Déficit y alteración de la memoria: olvido, falsas memorias y amnesias.
8. La memoria autobiográfica.
9. La memoria durante el ciclo vital.
10. Memoria de testigos.

Bibliografía.

Han sido múltiples las aproximaciones y los modelos que han tratado de explicar el proceso de la memoria. En esta obra los autores hablan tanto del aspecto cognitivo como del neurocientífico, exponiéndolos como elementos de un sistema general y manteniendo como hilo conductor uno de los principios de la naturaleza: la relación entre estructura y función.Asimismo, se mantiene una secuencia en la exposición del contenido desde los antecedentes históricos, sin los cuales repetiríamos problemas ya resueltos, al estado de los conocimientos actuales, que es el núcleo para el lector, destacando los problemas emergentes, las preguntas sin respuesta y las contradicciones. Este último eslabón trata de no subestimar al lector haciéndole partícipe de lo desconocido, motivándolo a generar sus propias indagaciones y a potenciar su espíritu crítico, que es el motor de la ciencia.En cada capítulo los autores van contando diferentes aproximaciones a múltiples problemas relacionados con los procesos de memoria, aproximaciones tanto descriptivas como funcionales. Cuentan desde la topografía de las distintas áreas cerebrales o zonas que se estimulan al realizar tareas conductuales de memoria, hasta la explicación que tratan de darnos los investigadores que se han acercado a diseccionar estos problemas desde la psicología experimental o clínica.Es una obra excepcionalmente completa sobre la memoria. Su extensión permite abordar los distintos ámbitos desde los que considerar y estudiar la memoria. Además, sus autores han sido capaces de desarrollar una exposición atractiva, aunque no exenta de complejidad, y unos conocimientos técnicos con los que poder aspirar a ser una guía general para comprender cuál es el estado de los conocimientos en el campo de la memoria. También puede ser de utilidad en el campo de la enseñanza y otras actividades en las que el conocimiento del funcionamiento de la memoria sirve de apoyo al aprendizaje.

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