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Emergencia de la infancia contemporánea : 1968-2006

por Jiménez Becerra, Absalón [autor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroNúmero de ubicación: 371.3 J617Editor: Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad Distrital Francisco José de Caldas , 2012.Descripción: 466 páginas : cuadros ; 25 cm.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de soporte / portador: volumenISBN: 9789588723648.Materia(s): SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN | EDUCACIÓN -- ASPECTOS SOCIALES | PEDAGOGÍA
Contenidos parciales:
Introducción Hacia la constitución de unos referentes histográficos sobre el tema de la infancia en Colombia Consideraciones metodológicas Contenido de la investigación Capitulo 1. La infancia como experiencia institucional 1968-2006 1.1 La Biopolítica en Colombia Ley 75 de 1968, paternidad responsable y el nacimiento del ICBF 1.2 EIICBF y la re-familiarización de la sociedad en Colombia 1.3 La planificación familiar y el control de la natalidad: condiciones de posibilidad para la emergencia de una nueva infancia 1.4 La transformación de la familia en Colombia Capítulo 2. Las prácticas de crianza y los nuevos emplazamientos de los sujetos en la familia 2.1 La "equilibración" en las prácticas de crianza 2.2 a subjetivación del niño 2.3 El discurso de la socialización: aprendizaje y desarrollo 2.4 El juego, la transformación del juguete y el imaginario de niño 2.5 La experiencia de sí, el actuar y el conducirse frente al Juego Capítulo 3. La delimitación de la infancia contemporánea por medio del discurso médico 3.1 La pediatría en las prácticas de crianza 3.2 a psicología medica 3.3 La familia colombiana y el discurso psiquiátrico Capitulo 4. La práctica escolar y la emergencia de la infancia contemporánea 4.1 El devenir del preescolar en Colombia 4.2 El preescolar: un escalón entre la casa y el colegio 4.3 La individualización del sujeto escolar: arte, creatividad y sensibilidad infantil 4.4 La relectura y reaparición del método Montessori 4.5 La masificación de la propuesta: el preescolar como institución y como política Capitulo 5. La infancia contemporánea y su irrupción en los medios de comunicación 5.1 La familia, la televisión y la infancia 5.2 Infancia y consumo televisivo 5.3 El giro de la televisión educativa 5.4 La transformación de la infancia y las nuevas tecnologías Capítulo 6. Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968- 2006 6.1 El niño delincuente: el principio de minoridad e inimputabilidad del menor 6.2 El menor trabajador 6.3 Los años noventa y la emergencia de la niña como sujeto de derechos Capítulo 7. El discurso de la ciudad educadora y la irrupción de un nuevo tipo de infancia urbana 7.1 La ciudad como un espacio de socialización 7.2 El uso del tiempo libre de la infancia en la ciudad 7.3 El discurso de la ciudad educadora y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia Conclusiones Bibliografía
Resumen: La infancia contemporánea busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, que rompe con los parámetros de lectura que se habían establecido alrededor de él en la modernidad a través de las disciplinas. La infancia contemporánea, vista como sujeto, ha vivido un proceso de socialización, naturalización y objetivación que, para el caso colombiano, la ubicamos como apuesta investigativa entre 1968 y 2006. En esta investigación abordamos una infancia que es transformada, pero también es transformadora y continuamente está presionando una serie de nuevos emplazamientos en el interior del núcleo familiar, la escuela y la sociedad en general. Es de nuestro interés invitar a las personas inquietas a captar la agudeza de este complejo proceso de transformación.En esta investigación abordamos una infancia que es transformada, pero también es transformadora y continuamente está presionando una serie de nuevos emplazamientos en el interior del núcleo familiar, la escuela y la sociedad en general. Es de nuestro interés invitar a las personas inquietas a captar la agudeza de este complejo proceso de transformación.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura topográfica Número de copia Estado Fecha de vencimiento
Reserva Reserva Biblioteca General Fundación Área Andina - Bogotá
Colección de reserva 371.3 J617 1 Disponible

Incluye referencias bibliográficas e índice.

Introducción
Hacia la constitución de unos referentes histográficos sobre el tema de la infancia en Colombia
Consideraciones metodológicas
Contenido de la investigación

Capitulo 1.
La infancia como experiencia institucional 1968-2006

1.1 La Biopolítica en Colombia Ley 75 de 1968, paternidad responsable y el nacimiento del ICBF
1.2 EIICBF y la re-familiarización de la sociedad en Colombia
1.3 La planificación familiar y el control de la natalidad: condiciones de posibilidad para la emergencia de una nueva infancia
1.4 La transformación de la familia en Colombia

Capítulo 2.
Las prácticas de crianza y los nuevos emplazamientos de los sujetos en la familia

2.1 La "equilibración" en las prácticas de crianza
2.2 a subjetivación del niño
2.3 El discurso de la socialización: aprendizaje y desarrollo
2.4 El juego, la transformación del juguete y el imaginario de niño
2.5 La experiencia de sí, el actuar y el conducirse frente al Juego

Capítulo 3.
La delimitación de la infancia contemporánea por medio del discurso médico

3.1 La pediatría en las prácticas de crianza
3.2 a psicología medica
3.3 La familia colombiana y el discurso psiquiátrico

Capitulo 4.
La práctica escolar y la emergencia de la infancia contemporánea

4.1 El devenir del preescolar en Colombia
4.2 El preescolar: un escalón entre la casa y el colegio
4.3 La individualización del sujeto escolar: arte, creatividad y sensibilidad infantil
4.4 La relectura y reaparición del método Montessori
4.5 La masificación de la propuesta: el preescolar como institución y como política

Capitulo 5.
La infancia contemporánea y su irrupción en los medios de comunicación

5.1 La familia, la televisión y la infancia
5.2 Infancia y consumo televisivo
5.3 El giro de la televisión educativa
5.4 La transformación de la infancia y las nuevas tecnologías

Capítulo 6.
Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968- 2006

6.1 El niño delincuente: el principio de minoridad e inimputabilidad del menor
6.2 El menor trabajador
6.3 Los años noventa y la emergencia de la niña como sujeto de derechos

Capítulo 7.
El discurso de la ciudad educadora y la irrupción de un nuevo tipo de infancia urbana

7.1 La ciudad como un espacio de socialización
7.2 El uso del tiempo libre de la infancia en la ciudad
7.3 El discurso de la ciudad educadora y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia

Conclusiones
Bibliografía

La infancia contemporánea busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, que rompe con los parámetros de lectura que se habían establecido alrededor de él en la modernidad a través de las disciplinas. La infancia contemporánea, vista como sujeto, ha vivido un proceso de socialización, naturalización y objetivación que, para el caso colombiano, la ubicamos como apuesta investigativa entre 1968 y 2006. En esta investigación abordamos una infancia que es transformada, pero también es transformadora y continuamente está presionando una serie de nuevos emplazamientos en el interior del núcleo familiar, la escuela y la sociedad en general. Es de nuestro interés invitar a las personas inquietas a captar la agudeza de este complejo proceso de transformación.En esta investigación abordamos una infancia que es transformada, pero también es transformadora y continuamente está presionando una serie de nuevos emplazamientos en el interior del núcleo familiar, la escuela y la sociedad en general. Es de nuestro interés invitar a las personas inquietas a captar la agudeza de este complejo proceso de transformación.

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